Project Description
Penser autrement pour agir avec justesseCe stage est avant tout est une expérimentation, une exploration proposée au participant. Il s’agira, au travers de différents exercices, d’une gymnastique de l’esprit dont les enjeux sont, pour chacun, de :
- repérer finement le fonctionnement de sa pensée, ses origines culturelles, ses racines personnelles,
- prendre conscience de sa dynamique propre quant aux modes de pensée rationnel et intuitif,
- opérer un élargissement et un assouplissement de sa propre pensée en vue de « penser autrement », et s’ouvrir ainsi de nouveaux horizons.
- Explorer ses propres modes de pensée (logique, intuitive, imaginative) et en identifier les atouts et les limitations,
- Mettre en lumière les confusions et les blocages issus de notre histoire personnelle,
- Dépasser, en les comprenant mieux, certaines rigidités,
- Relativiser sa vision « régionale » du monde en accédant à une pensée plus souple et plus riche,
- Redécouvrir et s’entraîner à une gymnastique mentale permettant d’assouplir les capacités de négociation et de créativité, qui ont pu être perdues avec le temps et les certitudes.
Professionnels engagés dans des relations de pouvoir, d’influence ou d’aide : dirigeants, managers (hiérarchiques ou fonctionnels), chefs de projets, consultants, soignants, éducateurs, enseignants, coachs, thérapeutes.
Avoir participé aux quatre premiers niveaux du cycle.
Les sources de notre pensée : chez les Grecs, les Egyptiens, les Hébreux.
Les deux grands systèmes d’écriture : alphabétique (abstraite), par pictogrammes et idéogrammes (concrète).
La pensée occidentale
- Vise un savoir objectif, rigoureusement séparé de la subjectivité.
- Obéit aux règles de la logique formelle et interdit les contradictoires.
- Aboutit à des certitudes démontrées et prouvées.
- Risque de dériver en absolu, rigidités et maladie du complexe de supériorité.
La pensée orientale
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- Ne sépare pas mais relie intériorité et extériorité qui obéissent aux mêmes lois.
- Est présente en images dans les rêves et les signes.
- Le savoir y est présent de tout temps mais caché sous l’illusion. Le maître dévoile à l’élève ce qu’il sait déjà.
- Les contradictions et les paradoxes y sont porteurs de sens.
- Risque : dériver en projections, croyances irrationnelles ou illusion de pouvoirs magiques.
L’accès au ternaire
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- Relier nos deux formes d’intelligence, masculine logique et féminine créatrice des liens et du sens
- Comprendre et respecter la dynamique du Soi
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active, implicante, itérative, qui invite chacun à travailler à partir de ses besoins immédiats, tels qu’ils s’expriment dans l' »ici et maintenant » du groupe. Le dispositif du stage permet de vivre une expérience inédite.
Trois jours consécutifs, en présentiel
L’ÉQUIPE
