Niveau 1 : « La relation à Soi : se connaître pour savoir être »

Paris

Connaître, accompagner et conduire les autres : tâches délicates de toute personne ayant, par sa fonction, à assumer un pouvoir sur d’autres personnes, dans l’entreprise, l’institution, la famille, ou ailleurs… ll est proposé, dans la « Méthode Chamming’s », de faire passer cet apprentissage de la connaissance, de l’accompagnement et de la conduite d’autrui par un premier et fondamental degré : la connaissance de soi, soit Moi, la première personne que j’ai à conduire. Ce premier stage est le « noyau » de la Méthode, le centre à partir duquel se déploient ensuite, si le participant le souhaite, tous les autres stages. Il est en [...]

Niveau 1 : « La relation à Soi : se connaître pour savoir être »

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Connaître, accompagner et conduire les autres : tâches délicates de toute personne ayant, par sa fonction, à assumer un pouvoir sur d’autres personnes, dans l’entreprise, l’institution, la famille, ou ailleurs… ll est proposé, dans la « Méthode Chamming’s », de faire passer cet apprentissage de la connaissance, de l’accompagnement et de la conduite d’autrui par un premier et fondamental degré : la connaissance de soi, soit Moi, la première personne que j’ai à conduire. Ce premier stage est le « noyau » de la Méthode, le centre à partir duquel se déploient ensuite, si le participant le souhaite, tous les autres stages. Il est en [...]

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Connaître, accompagner et conduire les autres : tâches délicates de toute personne ayant, par sa fonction, à assumer un pouvoir sur d’autres personnes, dans l’entreprise, l’institution, la famille, ou ailleurs… ll est proposé, dans la « Méthode Chamming’s », de faire passer cet apprentissage de la connaissance, de l’accompagnement et de la conduite d’autrui par un premier et fondamental degré : la connaissance de soi, soit Moi, la première personne que j’ai à conduire. Ce premier stage est le « noyau » de la Méthode, le centre à partir duquel se déploient ensuite, si le participant le souhaite, tous les autres stages. Il est en [...]

Niveau 3 : « La relation au Groupe : animer pour rassembler »

Paris

Qu’est-ce qui différencie un simple groupe d’une véritable équipe ? En quoi mes propres comportements et attitudes, influent-elles sur le groupe et comment ? Est-il possible d’éviter les épuisants jeux d’adversaires et de pouvoir ? Il sera question ici des conditions qui permettent la coopération, l’expression de la créativité et l’émergence de l’intelligence collective au sein d’un groupe, ainsi que du rôle particulier et déterminant exercé par le pilote.

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Qu’est-ce qui différencie un simple groupe d’une véritable équipe ? En quoi mes propres comportements et attitudes, influent-elles sur le groupe et comment ? Est-il possible d’éviter les épuisants jeux d’adversaires et de pouvoir ? Il sera question ici des conditions qui permettent la coopération, l’expression de la créativité et l’émergence de l’intelligence collective au sein d’un groupe, ainsi que du rôle particulier et déterminant exercé par le pilote.

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